Профессиональная переподготовка Совершенствование системы государственного управления в сфере образования. Управление финансами организации Как сохранить свой бизнес в условиях кризиса Новое в законодательстве о контрактной системе 2015 – 2016 гг. Основы противодействия коррупции в системе государственной службы Российской Федерации Практический маркетинг организации Практика управления организацией. Менеджмент Международные стандарты финансовой отчетности (МСФО) в РФ Тайм-менеджмент для успешного лидера Управление персоналом организации Финансовое планирование и бюджетирование в условиях неопределенности: техника и инструменты Анализ и прогнозирование финансовых возможностей компании Эффективный руководитель Эффективные продажи Производственная логистика Логистика складского хозяйства Логистика закупок Транспортная логистика «MBA – professional. Менеджмент логистики» Mini МВА «MBA – professional. Управленческий учет» Mini МВА «MBA – professional. Финансовый менеджмент» Mini МВА Практика управления персоналом организации «MBA – professional. Маркетинг» Mini МВА Логистический менеджмент «MBA – professional. Управление персоналом» Mini МВА MBA – professional. Менеджмент Финансовый менеджмент и финансовый анализ организации Управленческий учет Практика управления организацией. Менеджмент Педагог дополнительного профессионального образования (ДПО) Младший воспитатель. Задачи и содержание деятельности младшего воспитателя в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении Предшкольная подготовка в условиях реализации ФГОС Перспективы развития системы дошкольного образования в контексте современных требований Вопросы управления ДОУ в условиях ФГОС ДО Аттестация и эффективный контракт работников дополнительного образования детей Разработка и составление программ дополнительного образования детей Инновационные процессы в музыкальной педагогике Нормативно-правовое обеспечение деятельности в сфере дополнительного образования детей Возможности дистанционного обучения в системе ДОД Социально-педагогическое партнёрство в условиях дополнительного образования — решение актуальных задач воспитания Современные технологии активного обучения в системе ДОД Проблемы профессионально-личностного развития педагога ДОД Оценка достижений обучающихся при реализации дополнительной образовательной программы Технология проектирования, актуальные требования к дополнительным общеобразовательным программам Построение занятий в системе ДОД Программно-методическое обеспечение в сфере ДОД Реализация индивидуального подхода в работе с обучающимися в условиях ДОД Педагогические технологии в дополнительном образовании Учебное занятие в системе дополнительного образования детей Одаренный ребенок в системе дополнительного образования детей: модель сопровождения Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА. Сочинение по русскому языку в формате ЕГЭ: аспекты работы с учащимися с разным уровнем подготовки. Подготовка учащихся к ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ: основные ошибки при сдаче ЕГЭ и методика их профилактики. Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА. Проблемные аспекты подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку. Учитель АЛГЕБРЫ. Преподавание предмета «АЛГЕБРА» в условиях реализации ФГОС. Учитель ГЕОМЕТРИИ. Преподавание предмета «ГЕОМЕТРИЯ» в условиях реализации ФГОС. Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА. Преподавание предмета «Русский язык» в условиях реализации ФГОС. Учитель МАТЕМАТИКИ. Преподавание предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС. Учитель МАТЕМАТИКИ. «Теоретические и методические аспекты подготовки старшеклассников к сдаче ЕГЭ по математике» Учитель МУЗЫКИ. Преподавание предмета «Музыка» в условиях реализации ФГОС. Учитель ГЕОГРАФИИ. Преподавание предмета «География» в условиях реализации ФГОС. Учитель ГЕОГРАФИИ. Преподавание предмета «География» в условиях реализации ФГОС. Проектирование программ дополнительного образования Учитель ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. Преподавание предмета «Обществознание» в условиях реализации ФГОС. Музейная педагогика в системе ДОД Оценка и управление качеством дополнительного образования в условиях ФГОС Досуговые программы для детей и подростков: проектирование, реализация, экспертиза Учитель ИСТОРИИ. Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС. Учитель ЭКОЛОГИИ. Преподавание предмета «Экология» в условиях реализации ФГОС. Инновационная и научно-экспериментальная деятельность в дополнительном образовании Разработка программы развития ОО ДОД Методическое обеспечение образовательного процесса в условиях ДОД (УМК ОО ДОД) Учитель ЛИТЕРАТУРЫ. Преподавание предмета «Литература» в условиях реализации ФГОС. Учитель ЧЕРЧЕНИЯ. Преподавание предмета «ЧЕРЧЕНИЕ» в условиях реализации ФГОС. Учитель ТЕХНОЛОГИИ. Преподавание предмета «Технология» в условиях реализации ФГОС. Мониторинг результативности образовательного процесса в системе ДОД Разработка и составление программ дополнительного образования детей (дистанционно) Учитель АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Реализация ФГОС в процессе преподавания английского языка в современной школе Учитель ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА. Теория и практика подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку Инновационные процессы в музыкальной педагогике Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ. Школьное филологическое образование в условиях введения ФГОС ООО Учитель ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. Преподавание истории и обществознания в условиях введения ФГОС Учитель ОБЖ. Преподавание предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС Учитель ФИЗКУЛЬТУРЫ. Формирование профессиональных компетенций учителя физической культуры в условиях введения ФГОС Учитель НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Реализация личностно-ориентированного подхода при обучении младших школьников в условиях ФГОС Деятельность библиотеки образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС Учитель ФИЗИКИ. Преподавание предмета «Физика» в условиях реализации ФГОС Учитель ИЗО. Практический курс по методике преподавания ИЗО в условиях реализации ФГОС Учитель БИОЛОГИИ. Методика проведения экспериментальной работы по биологии в условиях профильного обучения Учитель НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Образовательные технологии формирования базовых способностей в начальной школе в условиях реализации ФГОС Учитель ФИЗКУЛЬТУРЫ. Формы и методы практической работы учителя физической культуры в условиях новой школы Учитель БИОЛОГИИ. Преподавание предмета «Биология» в условиях реализации ФГОС Учитель ХИМИИ. Преподавание предмета «Химия» в условиях реализации ФГОС Учитель МАТЕМАТИКИ. Современные методические требования к преподаванию курса математики в условиях поэтапного введения стандарта общего образования Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ. Системно — деятельностный подход как средство духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе Педагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения. Методист ДПО Методист СПО Мастер производственного обучения Юрисконсульт Педагогическое образование: преподаватель МАТЕМАТИКИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ИСТОРИИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ПРАВОВЕДЕНИЯ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ГЕОГРАФИИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель БИОЛОГИИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ЭКОЛОГИИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ЛИТЕРАТУРЫ в СПО Педагогическое образование: преподаватель РУССКОГО ЯЗЫКА в СПО Педагогическое образование: преподаватель ФИЗИКИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ХИМИИ в СПО Педагогика дополнительного образования детей Педагогическое образование: преподаватель АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА в СПО Педагогическое образование: преподаватель ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА в СПО Педагогика и психология дополнительного образования детей Методист дополнительного образования Педагогическое образование: преподаватель ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА в СПО Воспитатель ДОУ. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании. Образование и педагогика Педагогическое образование: МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (для непрофильных учреждений среднего профессионального образования) Младший воспитатель Помощник воспитателя Музыкальный руководитель ДОУ Педагогика и психология дошкольного образования Инструктор по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении Методист дошкольного образования Управление образовательным процессом в рамках реализации ФГОС дошкольного образования Педагогическое образование: преподаватель НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА в СПО Педагогическое образование: преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в СПО Педагогическое образование: преподаватель ЭКОНОМИКИ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ИНФОРМАТИКИ и ИКТ в СПО Педагогическое образование: преподаватель ЧЕРЧЕНИЯ в СПО Педагогическое образование: учитель ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Педагогическое образование: учитель РУССКОГО ЯЗЫКА Педагогическое образование: учитель ЧЕРЧЕНИЯ Педагогическое образование: учитель МУЗЫКИ Государственное и муниципальное управление Педагогическое образование: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ Педагогическое образование: социальный педагог Особенности организации инклюзивного образования в образовательных учреждениях Практическая психология Социальная психология Педагогическое образование: учитель РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ Педагогическое образование: учитель ЛИТЕРАТУРЫ Педагогическое образование: учитель ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Педагогическое образование: учитель ПРАВОВЕДЕНИЯ Педагогическое образование: учитель ИСТОРИИ Педагогическое образование: учитель БИОЛОГИИ Педагогическое образование: учитель ЭКОЛОГИИ Педагогическое образование: учитель ХИМИИ Педагогическое образование: учитель ФИЗИКИ Педагогическое образование: учитель МАТЕМАТИКИ Специальное (дефектологическое) образование: «Основы логопедической работы» Экономика образования Менеджмент в образовании Педагогическое образование: учитель ГЕОГРАФИИ Педагогическое образование: учитель АСТРОНОМИИ Педагогическое образование: учитель ИНФОРМАТИКИ и ИКТ Педагогическое образование: учитель АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Педагогическое образование: учитель НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА Педагогическое образование: учитель ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА Педагогическое образование: учитель НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Педагогическое образование: учитель ТЕХНОЛОГИИ Педагогическое образование: учитель ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Педагогическое образование: МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА Педагогическое образование: учитель ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Педагогическое образование: учитель ЭКОНОМИКИ Методист. Организация методической работы в школе Педагогическое образование: преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) Педагог-организатор Воспитатель группы продленного дня Библиотечное дело. Современные информационные технологии Вожатый Секретарь руководителя Делопроизводитель Старший вожатый Секретарь учебной части: делопроизводство и организация работы с управленческими документами образовательной организации
Младший воспитатель. Задачи и содержание деятельности младшего воспитателя в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении
Социально-педагогическое партнёрство в условиях дополнительного образования — решение актуальных задач воспитания
Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА. Сочинение по русскому языку в формате ЕГЭ: аспекты работы с учащимися с разным уровнем подготовки.
Подготовка учащихся к ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ: основные ошибки при сдаче ЕГЭ и методика их профилактики.
Учитель МАТЕМАТИКИ. «Теоретические и методические аспекты подготовки старшеклассников к сдаче ЕГЭ по математике»
Учитель АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Реализация ФГОС в процессе преподавания английского языка в современной школе
Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ. Школьное филологическое образование в условиях введения ФГОС ООО
Учитель ФИЗКУЛЬТУРЫ. Формирование профессиональных компетенций учителя физической культуры в условиях введения ФГОС
Учитель НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Реализация личностно-ориентированного подхода при обучении младших школьников в условиях ФГОС
Учитель БИОЛОГИИ. Методика проведения экспериментальной работы по биологии в условиях профильного обучения
Учитель НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Образовательные технологии формирования базовых способностей в начальной школе в условиях реализации ФГОС
Учитель ФИЗКУЛЬТУРЫ. Формы и методы практической работы учителя физической культуры в условиях новой школы
Учитель МАТЕМАТИКИ. Современные методические требования к преподаванию курса математики в условиях поэтапного введения стандарта общего образования
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС
Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ. Системно — деятельностный подход как средство духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе
Педагогическое образование: МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (для непрофильных учреждений среднего профессионального образования)
Педагогическое образование: преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в СПО
Секретарь учебной части: делопроизводство и организация работы с управленческими документами образовательной организации